浩诚教育

为了推进学校教育的均衡发展，上学期，成都市金牛区在全国率先推出教师区域大走课，由学校的学科带头人为兄弟学校带去优质课程。这学期，运用信息 化手段，“线下走课”升级成了“线上走课”。

金牛区第一阶段投入900余万，为20所学校的教室安装了录播会议系统，名师通过网上在线授课，实现多个学校同时互动。课后，各学校老师将共同评课议课，视 频资源还将在网上免费向公众开放。

一年内，金牛区75所公办学校幼儿园将全覆盖此种网络教学手段，而这是全国首个由主导的教育网络集团试点。

--教学：

“主讲+助讲+议课”

“全兴小学地处金牛区的边缘，石笋街则是成都市的优质学校，为了跟上进度，我们老师在课前会交流备课，学生也会提前预习”全兴小学的数学教师说，在这 样一堂网络课程中，石笋街赵老师是主讲，她是助讲，网络教学成为优质资源共享的载体，而对于相对薄弱地区的教师来说，也是共同学习与提升。

金牛教育网络集团校通过“三个共享”让原本一堂小教室内的课发挥出打破单校单教室物理界限的裂变效益。网络课程除了同步共享，还有即时共享与开放共享。 搜集到的课程将汇集到资源库，每一天的授课内容所有试点学校都能提取，而每个月都会上传到金牛在线教育网络，针对社区、所有家长，甚至当堂没有听懂的 课程都能在网络免费回放。

--拓展：

75所学校今年试点

据悉，这次进行网络集团校试点的学校多达20所学校，一年内将在全区75个金牛区公办学校进行网络走课全覆盖。每所学校都必须开设具有其特色网络课， 共享给其它需要的兄弟学校，而参加网络课程被纳入教师考评体系。

在全国率先以主导做网络教学，金牛区的目的就是先修好信息高速公路，让跑得快的“车”带领跑得慢的“车”，让单个的名师发生聚变效应。上周，网络集 团校还联系到到国外孔子学院教学的教师，此后通过网络在线对接授课，灵活运用区域内的资源、地区外甚至国内外的师资。